Absolventi stredných odborných škôl preukázali pripravenosť na výkon povolania

02. októbra 2026
•

Pripravenosť absolventov na výkon povolania sa overuje v teoretickej a praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky a záverečnej skúšky. Žiaci v nich preukazujú úroveň svojich teoretických odborných vedomostí a praktických zručností získaných počas odborného výcviku/praxe. Mnohé školy poskytujú možnosť absolvovať praktické vyučovanie v systéme duálneho vzdelávania (SDV) priamo u zamestnávateľa, ktorý uzatvoril so žiakom učebnú zmluvu. Od školského roka 2022/2023 sa vo všeobecnosti ukazuje, že žiaci dosahujú lepšie výsledky v praktickej než v teoretickej časti skúšok, hoci v školskom roku 2025/2026 boli výsledky maturitnej skúšky v oboch častiach porovnateľné. Výsledky v praktickej časti sú pritom vo vzťahu k hodnoteniu odborného výcviku a odbornej praxe zväčša mierne horšie.

Štátna školská inšpekcia dlhodobo sleduje realizáciu internej časti maturitnej skúšky a záverečnej skúšky. V školskom roku 2025/2026 hodnotila priebeh odbornej zložky maturitnej skúšky v 10 stredných odborných školách a záverečných skúšok v 7 stredných odborných školách.

Zistenia ŠŠI potvrdili, že absolventi kontrolovaných stredných škôl disponovali odbornými vedomosťami a praktickými zručnosťami potrebnými na výkon povolaní, na ktoré sa počas štúdia pripravovali.

Z výsledkov rovnako vyplynulo, že organizácia, priebeh a hodnotenie maturitných i záverečných skúšok boli vo všetkých kontrolovaných školách zabezpečené v súlade s platnou legislatívou. Všetky témy korešpondovali s výkonovými štandardmi pre kontrolované študijné a učebné odbory a umožnili v plnej miere overiť úroveň vedomostí a zručností žiakov v súlade s profilom absolventa.

Z kontroly praktickej a teoretickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky vyplynulo:

Odborná zložka maturitnej skúšky sa realizovala v 8 študijných odboroch (2381 M strojárstvo; 2411 K mechanik nastavovač; 2697 K mechanik elektrotechnik; 3759 K komerčný pracovník v doprave; 6317 M obchodná akadémia; 6323 K hotelová akadémia; 6405 K pracovník marketingu; 7471 M športový manažment).

Praktickú časť odbornej zložky (PČOZ) maturitnej skúšky konalo 157 žiakov, z nich 30 sa vzdelávalo v SDV. Podmienky na absolvovanie teoretickej časti odbornej zložky (TČOZ) maturitnej skúšky splnilo 149 žiakov, z nich 29 v SDV.

Žiaci dosiahli v PČOZ MS (ø 2,15) porovnateľné hodnotenie ako v TČOZ MS (ø 2,19) – v 8 školách preukázali žiaci porovnateľné výsledky v obidvoch častiach maturitnej skúšky, v 2 školách dosiahli žiaci v TČOZ MS výrazne horšie výsledky (o 0,91 klasifikačného stupňa a 1 celý klasifikačný stupeň).
Úroveň výsledkov žiakov v PČOZ MS (ø 2,15) bola mierne horšia v porovnaní so známkou z odborného výcviku/odbornej praxe na konci 4./5. ročníka (∅ 1,86).
Dosiahnutá známka z TČOZ MS (ø 2,19) bola takmer totožná s hodnotením profilových predmetov na konci 4./5. ročníka (ø 2,20) – iba v 1 škole dosiahli žiaci lepšie výsledky v PČOZ MS v porovnaní s hodnotením OVY/PRX na konci 4./5. ročníka (Graf 1).

Graf 1 Celková úroveň výsledkov žiakov v PČOZ MS a TČOZ MS a ich porovnanie s hodnotením predmetu OVY/PRX a profilových predmetov

Z kontroly praktickej a teoretickej časti záverečnej skúšky vyplynulo:

Záverečná skúška sa konala v 7 učebných odboroch (2433 H obrábač kovov; 2466 H 02 mechanik opravár – stroje a zariadenia; 2487 H01 autoopravár mechanik; 2683 H11 elektromechanik silnoprúdová technika; 6475 H technicko-administratívny pracovník; 6489 H hostinský, hostinská; 6444 H čašník, servírka).

Podmienky na absolvovanie záverečnej skúšky splnilo a úspešne ju absolvovalo 72 žiakov, z nich sa 14 žiakov vzdelávalo v systéme duálneho vzdelávania, teoretickej časti ZS sa 1 žiak mimo SDV nezúčastnil zo zdravotných dôvodov.

V celkovom hodnotení PČ ZS žiaci preukázali o 0,40 lepšiu priemernú úroveň ako v hodnotení TČ ZS – lepšie výsledky žiaci dosiahli v 4 zo siedmich kontrolovaných škôl.
Priemerná úroveň výsledkov žiakov v PČ ZS je porovnateľná s hodnotením predmetu odborný výcvik v 3. ročníku (mierne horšia o 0,16).
Výsledný priemer v TČ ZS (∅ 2,37) bol o viac ako pol klasifikačného stupňa (0,56) horší ako priemerný prospech z OVY (Graf 2).

V školskom roku 2025/2026 dosiahli žiaci maturitných odborov porovnateľné výsledky v teoretickej aj praktickej časti maturitnej skúšky. Žiaci učebných odborov boli úspešnejší v praktickej časti záverečnej skúšky.

Graf 2 Celková úroveň výsledkov žiakov v PČZS a TČZS a ich porovnanie s hodnotením predmetu odborný výcvik

Súlad maturitných/záverečných tém vo všetkých kontrolovaných školách s výkonovými štandardmi vytvára dôležitý predpoklad na ich postupnú obsahovú a formálnu štandardizáciu, ktorá umožní: